Prevenzione, sostegno e cura dello sviluppo degli adolescenti
Disturbi d’ansia
Disturbo d’Ansia Generalizzato, ansia sociale, attacchi di panico e fobie sono molto frequenti e spesso legati a pressioni scolastiche e relazionali. Possono manifestarsi attraverso il corpo (mal di testa, nausea, tachicardia, sudorazione, tensione), attraverso eccessiva preoccupazione, nervosismo, disturbi del sonno, evitamento delle situazioni temute, isolamento, tendenza al controllo.
Disturbi dell’umore
La depressione e il disturbo bipolare possono causare alterazioni persistenti dell’umore, tristezza, irritabilità, perdita di interesse, piacere e motivazione per le attività abituali come studiare, andare a scuola, suonare uno strumento, frequentare i coetanei. Possono portare a isolamento, ritiro sociale e ideazione suicidaria.
Disturbi del comportamento alimentare (DCA)
Anoressia nervosa, caratterizzata dall’intensa paura di prendere peso, porta ad una forte alterazione dell’immagine corporea e all’ossessione per il cibo e può avere gravi conseguenze sulla salute. Bulimia nervosa, caratterizzata dall’alternarsi di abbuffate e compensazione (vomito, esercizio fisico). Disturbo da alimentazione incontrollata (binge eating), caratterizzato dalla compulsione ad ingerire grandi quantità di cibo. Disturbo evitante/restrittivo dell’assunzione di cibo, caratterizzato dall’evitamento di alcuni alimenti sulla base di odore, consistenza, colore, sapore o temperatura e può portare a carenze nutrizionali importanti.
Disturbi del controllo degli impulsi e del comportamento
Condotte aggressive, esposizione a pericoli, autolesionismo (tagli, bruciature, cicatrici), sessualità promiscua, alterazioni comportamentali, abuso di alcol e droghe sono in forte aumento. Spesso sono una forma di autocura per alleviare una sintomatologia ansiosa o depressiva. In terapia si esplorano modi diversi per relazionarsi agli altri o per gestire la sofferenza.
Disturbo da deficit di attenzione e iperattivita (ADHD)
Spesso diagnosticato nell’infanzia, può persistere in adolescenza. Tende a diminuire l’iperattività motoria evolvendosi in irrequietezza interiore, difficoltà di organizzazione, disattenzione, impulsività, problemi di rendimento scolastico, disregolazione emotiva e relazionale.
Disturbo ossessivo compulsivo (DOC)
Caratterizzato da pensieri intrusivi e paure che generano ansia (ossessioni), e azioni o rituali ripetitivi (compulsioni) messi in atto per neutralizzare tali pensieri e alleviare il disagio.
Adolescenza adottiva
L’adolescente adottato vive un periodo di forte complessità. Sente il bisogno di esplorare le proprie radici e si trova a dover costruire una doppia identità (biologica e adottiva), proprio in una fase in cui riemergono potentemente antiche ferite, traumi, angosce di abbandono. In questo momento delicato è necessario uno spazio di ascolto per ripensare alla propria storia, dare significato, dare parola ad emozioni soverchianti.
Trauma
Il trauma in adolescenza altera lo sviluppo cerebrale ed emotivo, in un periodo di vita già molto vulnerabile. Sia eventi specifici (lutto, abuso, incidente, violenza) che traumi relazionali prolungati nel tempo (abbandono, bullismo, relazioni disfunzionali) possono portare l’adolescente a manifestare ipervigilanza o all’estraniarsi dalla realtà o dal corpo, sviluppando sintomi dissociativi per difendersi da un dolore troppo intenso. E’ di fondamentale importanza intervenire tempestivamente.
